ข่าว บริษัท

เมื่อวันที่ 8 กรกฎาคม การสัมมนาขั้นสูงของ "การติดตั้งระบบไฟฟ้า" ซึ่งได้รับการสนับสนุนร่วมกันโดยวิทยาลัยอาชีวศึกษาพลังงานและเคมีกานซู่และโรงเรียนอาชีวศึกษาซานตงโตลัง และให้การสนับสนุนด้านเทคนิคโดยมณฑลซานตงตงเหลียงเทคโนโลยีอุปกรณ์ จำกัด ประสบความสำเร็จในหลานโจวใหม่ อุทยานอาชีวศึกษาอำเภอ. ครูมากกว่า 20 คนจากวิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัยเทคนิคต่างๆ ในจังหวัดกานซู่เข้าร่วมการสัมมนาครั้งนี้

เพื่อส่งเสริมงานนำร่องของการฝึกงานสมัยใหม่ สำรวจเส้นทางใหม่ของความร่วมมือองค์กรโรงเรียน และปรับปรุงคุณภาพของการฝึกอบรมผู้มีความสามารถ เมื่อวันที่ 21 กรกฎาคม กลุ่ม Sino German Dolang และวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Zaozhuang ได้จัดพิธีเปิด ของการฝึกงานที่ทันสมัยระดับ 2020 สำหรับหุ่นยนต์อุตสาหกรรมใน Sino German Dolang & Nobel Industrial Park

กระชับความร่วมมือขององค์กรโรงเรียนที่บูรณาการอุตสาหกรรมและการศึกษา และให้บริการการพัฒนาคุณภาพสูงของเศรษฐกิจท้องถิ่น -- กลุ่มจีน-เยอรมัน Dolang และ Laixi อาชีวศึกษาศูนย์โรงเรียนลงนามข้อตกลงความร่วมมือเชิงกลยุทธ์

การแข่งขันนี้เป็นการแข่งขันทักษะวิชาชีพที่ครอบคลุมระดับจังหวัดซึ่งจัดโดยมณฑลยูนนานในหัวข้อ "เทคโนโลยีที่ไม่มีที่สิ้นสุดและการปีนยอดเขายูนนานที่กล้าหาญ" เป็นการแข่งขันทักษะที่ผสมผสานความแข็งแกร่งทางร่างกาย สติปัญญา ทักษะ เทคโนโลยี และความเฉลียวฉลาด ในฐานะหน่วยสนับสนุนด้านเทคนิค กลุ่มจีน-เยอรมัน Dolang ได้จัดหาอุปกรณ์และการสนับสนุนด้านเทคนิคสำหรับการแข่งขัน

การประชุมเชิงปฏิบัติการ Luban แรกในเอเชียกลาง - ศูนย์ฝึกอบรมพลังงานสีเขียวของการประชุมเชิงปฏิบัติการ Luban ในทาจิกิสถานประสบความสำเร็จ

Jiang Zuodong ประธานกลุ่ม Sino-German Dolang กล่าวในสุนทรพจน์ของเขาว่า Zhongde Dongliang Group ด้วยวิสัยทัศน์ในการสร้าง "องค์กรระหว่างประเทศขนาดใหญ่และระยะยาว" มุ่งมั่นที่จะส่งเสริมการบูรณาการบริการการศึกษาเทคโนโลยีวิศวกรรมระดับโลก . หวังว่าด้วยความร่วมมือเชิงลึกกับกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของเมียนมาร์ เราจะสร้างฉันทามติและบรรลุความร่วมมือแบบ win-win เพื่อส่งเสริมการแลกเปลี่ยนและความร่วมมือของการศึกษาเทคโนโลยีวิศวกรรมจีน-เมียนมาร์เพื่อเข้าสู่เวทีใหม่ .

เราหวังว่าจะสร้างความร่วมมือในวงกว้าง ระยะยาว และยั่งยืนกับกลุ่ม China Dolang ของเยอรมนีผ่านการประชุมนี้ กระชับความร่วมมือขององค์กรโรงเรียนและการบูรณาการของอุตสาหกรรมและการศึกษา สร้างพื้นที่สูงที่มีความสามารถ ให้การสนับสนุนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีความสามารถสำหรับการพัฒนาคุณภาพสูง ของประเทศไทย ประเทศจีน สวนอุตสาหกรรมไฮเทคของประเทศไทยและส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาเทคโนโลยีวิศวกรรมในประเทศจีนและประเทศไทย

กระทรวงทรัพยากรมนุษย์และประกันสังคมได้ออกแผนการดำเนินงานเพื่อส่งเสริมการบูรณาการด้านวิศวกรรมและการเรียนรู้อย่างจริงจังในวิทยาลัยเทคนิคและมหาวิทยาลัยทั่วประเทศ และมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมาย "หลายแสนคน" ในตอนท้ายของ "14th Five- แผนปี". วิทยาลัยเทคนิคและมหาวิทยาลัยได้เข้าร่วมในการดำเนินการบูรณาการรูปแบบการฝึกอบรมด้านวิศวกรรมและการเรียนรู้ และฝึกอบรมครู 10,000 คนในการบูรณาการด้านวิศวกรรมและการเรียนรู้ เพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมบุคลากรที่มีทักษะให้ดียิ่งขึ้น

อาชีวศึกษาเป็นการศึกษาประเภทหนึ่งที่แตกต่างจากการศึกษาทั่วไป มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาเศรษฐกิจและเทคโนโลยีอุตสาหกรรม ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของอาชีวศึกษา การศึกษาด้านเทคนิคเป็นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาทักษะที่มีทักษะและเป็นพาหะสำหรับการเพาะปลูกพรสวรรค์ที่มีทักษะสูงและการฝึกอบรมสายอาชีพ และแพลตฟอร์ม ภายใต้เบื้องหลังของการเปลี่ยนแปลงของอุตสาหกรรมดิจิทัลในยุคใหม่ ให้ความร่วมมือระหว่างองค์กรและวิทยาลัยเทคนิคอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ให้บทบาทอย่างเต็มที่กับตัวเร่งปฏิกิริยา สารหล่อลื่น และบทบาทผู้นำของการสอนและการวิจัยในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ในการสร้างระบบ การจัดการทางวิทยาศาสตร์ แพลตฟอร์ม การก่อสร้าง, การเพาะปลูกบันได, การฝึกอบรมที่แม่นยำ การวิจัยเชิงลึกและการปฏิบัติในด้านอื่น ๆ ได้ดำเนินการเพื่อสำรวจเส้นทางสำหรับการปฏิรูปดิจิทัลและนวัตกรรมของการศึกษาและการสอนในวิทยาลัยเทคนิคและมหาวิทยาลัย ซึ่งไม่เพียงแต่จะช่วยปรับปรุงความสามารถในการปรับตัวของความสามารถที่มีทักษะอาชีวศึกษาเท่านั้น ปัญหาการจ้างงานของวิสาหกิจหลังการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล แต่ยังปรับปรุงทักษะของครูในวิทยาลัยเทคนิคและมหาวิทยาลัย ความสามารถระดับมืออาชีพ, ความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรม, ความสามารถในการคิด, บรรลุสถานการณ์ win-win ระหว่างโรงเรียนและองค์กร แต่ยังพัฒนาทักษะของครูในวิทยาลัยเทคนิคและมหาวิทยาลัยอีกด้วย ความสามารถระดับมืออาชีพ, ความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรม, ความสามารถในการคิด, บรรลุสถานการณ์ win-win ระหว่างโรงเรียนและองค์กร แต่ยังพัฒนาทักษะของครูในวิทยาลัยเทคนิคและมหาวิทยาลัยอีกด้วย ความสามารถระดับมืออาชีพ, ความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรม, ความสามารถในการคิด, บรรลุสถานการณ์ win-win ระหว่างโรงเรียนและองค์กร

เมื่อเร็ว ๆ นี้ กลุ่มจีน-เยอรมัน Dolang ได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการประชุมแลกเปลี่ยนความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและองค์กร "Industry-Education Dialogue, Collaborative Education" ซึ่งจัดขึ้นโดยวิทยาลัยอาชีวศึกษาและเทคนิคซานตงในการประชุมเชิงปฏิบัติการดิจิทัลควบคุมอัจฉริยะของฐานฝึกอบรมสาธารณะมณฑลซานตงและร่วมกัน สร้างการฝึกอบรมพนักงานสาธิต ความร่วมมือเชิงลึกกับวิทยาลัยในแง่ของฐาน ฐานการฝึกงาน ฯลฯ