ซีรีส์ PCS

อุปกรณ์ฝึกสอน อุปกรณ์การสอน และอุปกรณ์ฝึกอาชีวะที่ประกอบด้วยระบบการฝึกควบคุมกระบวนการ อุปกรณ์ฝึกควบคุมระดับ ม้านั่งฝึกควบคุมกระบวนการ อุปกรณ์ฝึกควบคุมแรงดัน อุปกรณ์ฝึก PCS

DLPCS-SW02 ระบบการฝึกอบรมการควบคุมระดับของเหลว

ผู้ฝึกสอนใช้ตัวอย่างการควบคุมเพื่อแนะนำพื้นฐานการทดลองที่ครอบคลุมสำหรับหลักการพื้นฐานของวิศวกรรมควบคุม ปั๊มจะโหลดน้ำจากถังเก็บลงในถังควบคุมระดับของเหลวที่โปร่งใส และติดตั้งเซ็นเซอร์ความดันที่ด้านล่างของถังควบคุมระดับของเหลว ตัวควบคุมที่ใช้เป็นตัวควบคุมอุตสาหกรรมดิจิทัลที่ทันสมัยที่สุดในประเทศ แอคทูเอเตอร์ในลูปควบคุมคือวาล์วควบคุมนิวแมติกและตัวกำหนดตำแหน่งแบบไฟฟ้า-นิวเมติก บอลวาล์วในเต้าเสียบช่วยให้สามารถสร้างตัวแปรรบกวนที่กำหนดไว้ได้ ตัวแปรควบคุม X และตัวแปรที่จัดการ y จะถูกวาดโดยตรงบนเครื่องบรรทัดสองช่องสัญญาณที่รวมเข้าด้วยกัน นอกจากนี้ ตัวแปรยังสามารถใช้ในสัญญาณแอนะล็อกของแจ็คในห้องตู้สวิตช์ได้อีกด้วย เช่นออสซิลโลสโคปหรือพล็อตเตอร์แบบแบน

ระบบการฝึกอบรมการควบคุมระดับของเหลว เทรนเนอร์ควบคุมแรงดัน ระบบการฝึกสกาด้า
Email รายละเอียด
DLPCS-LL02 ระบบฝึกอบรมการควบคุมการไหล

อุปกรณ์นี้ใช้การควบคุมการไหลเป็นตัวอย่างเพื่อแนะนำการทดลองที่ครอบคลุมเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานของวิศวกรรมควบคุม ส่วนประกอบทั้งหมดถูกวางไว้อย่างชัดเจนบนแผงด้านหน้าแนวตั้ง ไดอะแกรมกระบวนการรูปแบบขนาดใหญ่มีประโยชน์ในการทำความเข้าใจ ปั๊มน้ำจะลำเลียงน้ำในถังเก็บน้ำไปยังส่วนท่อ อัตราการไหลวัดโดยเซ็นเซอร์ล้อเลื่อน โฟลว์มิเตอร์แบบลอยตัวโปร่งใสช่วยให้สังเกตกระบวนการควบคุมได้อย่างชัดเจน ตัวควบคุมที่ใช้เป็นตัวควบคุมอุตสาหกรรมดิจิทัลที่ทันสมัยที่สุด แอคทูเอเตอร์ในลูปควบคุมคือวาล์วควบคุมไฟฟ้า บอลวาล์วในส่วนไปป์ไลน์ช่วยให้สามารถสร้างตัวแปรรบกวนที่กำหนดไว้ได้ ตัวแปรควบคุม x และตัวแปรควบคุม y สามารถใช้เป็นสัญญาณแอนะล็อกสำหรับแจ็คสำหรับห้องปฏิบัติการ

ระบบฝึกอบรมการควบคุมการไหล ควบคุมอุณหภูมิ ควบคุมระดับด้วย scada อุปกรณ์การสอนการควบคุมกระบวนการ
Email รายละเอียด
DLPCS-YW101 อุปกรณ์การฝึกอบรมการควบคุมกระบวนการระดับ

1. สามารถใช้แหล่งจ่ายไฟ AC แบบสามสายแบบเฟสเดียวได้เท่านั้น และใช้พื้นที่ขนาดเล็กและประหยัดพื้นที่
2. แหล่งจ่ายไฟมีการป้องกัน เช่น การรั่วไหล แรงดันไฟเกิน กระแสไฟเกิน และไฟฟ้าลัดวงจร ซึ่งป้องกันความปลอดภัยของผู้ปฏิบัติงาน
3. การออกแบบโครงสร้างของออบเจกต์การทดลองแบบเปิดทำให้ออบเจ็กต์ของการทดลองใช้งานได้ง่ายและเข้าใจและสังเกตได้ง่าย
4. การออกแบบวัตถุฮาร์ดแวร์พิจารณาถึงความแน่นอนของแบบจำลองทางคณิตศาสตร์อย่างเต็มที่ ซึ่งสอดคล้องกับตำราทฤษฎี
5. พารามิเตอร์และลักษณะเฉพาะของเครื่องมือที่เลือกเป็นไปตามข้อกำหนดการออกแบบของระบบ และผลการทดลองอยู่ในอุดมคติ
6. การถอดเครื่องมือและมาตรวัดช่วยให้นักเรียนเข้าใจเครื่องมือและมาตรวัดทางวิศวกรรมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยเฉพาะหลักการภายในของอุปกรณ์
7. สามารถเลือกสัญญาณควบคุม สัญญาณควบคุม และวิธีการควบคุมที่หลากหลายได้ตามโครงการทดลอง
8. การแยกน้ำและไฟฟ้า นั่นคือ การแยกระบบควบคุมและระบบการดำเนินการ และการเดินสายทั้งหมดของระบบดำเนินการต้องได้รับการปฏิบัติด้วยมาตรการกันน้ำ
8. คุณสามารถทำการทดลอง DIY และอุปกรณ์ฝึกอบรมสามารถเปลี่ยนวัตถุทดลองและวิธีการเชื่อมต่อตามความต้องการของผู้ใช้
9. การทดลองเชิงโต้ตอบระหว่างคนกับเครื่องจักร โดยใช้ซอฟต์แวร์กำหนดค่าสำหรับการดำเนินการเชิงโต้ตอบ นั่นคือสิ่งที่คุณเห็นคือสิ่งที่คุณได้รับ และคุณยังสามารถรวบรวมและจัดระเบียบข้อมูลได้อีกด้วย
2) การป้องกันความปลอดภัย
1. แหล่งจ่ายไฟมีการป้องกัน เช่น การรั่วไหล แรงดันไฟเกิน กระแสไฟเกิน และไฟฟ้าลัดวงจร ซึ่งป้องกันความปลอดภัยของผู้ฝึกสอน
2. การแยกน้ำและไฟฟ้า นั่นคือระบบควบคุมและระบบการดำเนินการถูกแยกออกจากกันและการเดินสายของระบบการดำเนินการทั้งหมดจะได้รับการปฏิบัติด้วยมาตรการกันน้ำ
3) กำหนดค่าซอฟต์แวร์การสอน
1. ซอฟต์แวร์เขียนโปรแกรมพอร์ทัล

อุปกรณ์ฝึกอบรมการควบคุมกระบวนการระดับ ซัพพลายเออร์อุปกรณ์การฝึกอบรมระบบอัตโนมัติ ซัพพลายเออร์อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการเครื่องกล
Email รายละเอียด
DLLY-HYGS462 ระบบฝึกอบรมการจ่ายน้ำแรงดันคงที่

ระบบฝึกอบรมการจ่ายน้ำแรงดันคงที่ DLLY-HYGS462 ประกอบด้วยระบบป้องกันอัคคีภัยในที่พักอาศัยหกชั้นและระบบจ่ายน้ำประปาในครัวเรือน ท่อป้องกันอัคคีภัยและท่อจ่ายน้ำมีความเป็นอิสระ ซึ่งรวมเอาความปลอดภัยและการจ่ายน้ำเข้าไว้ด้วยกัน ระบบประกอบด้วยมอเตอร์ปั๊มสี่ตัว: สองตัวจ่ายน้ำตามปกติในแต่ละวันในระหว่างวัน ตัวหนึ่งเป็นปั๊มที่อยู่เฉยๆ และอีกตัวเป็นปั๊มดับเพลิงสำหรับจ่ายน้ำดับเพลิง อุปกรณ์นี้ยังใช้ PLC, ตัวแปลงความถี่, เครื่องส่งสัญญาณแรงดัน, เครื่องมือถ่ายทอดแรงดัน, วาล์วควบคุมทางเดียว, อ่างเก็บน้ำ, อุปกรณ์บัฟเฟอร์การจ่ายน้ำ ซึ่งสามารถทำการฝึกอบรมการจ่ายน้ำแรงดันคงที่บนพื้นได้หลายโหมด และใช้สำหรับการสอนและการวิจัย . เทคโนโลยีการจ่ายน้ำแรงดันเป็นแพลตฟอร์มการทำงานแบบเปิด

ระบบฝึกอบรมการจ่ายน้ำแรงดันคงที่ ระบบฝึกอาชีพ อุปกรณ์การฝึกอบรมอุตสาหกรรมกระบวนการ
Email รายละเอียด
DLGK-YL101 ผู้ฝึกสอนการควบคุมกระบวนการแรงดันของอุปกรณ์อาชีวศึกษา

1) องค์ประกอบและลักษณะโครงสร้าง
1. โครงสร้างที่เรียบง่าย: โครงสร้างโดยรวมมีโครงกระดูกและส่วนผู้บริหารของตู้ควบคุม
2. การใช้งานที่สะดวก ส่วนประกอบการทำงาน การแสดงผล และการดำเนินการทั้งหมดได้รับการติดตั้งพร้อมการรั่วไหลภายนอก ซึ่งสะดวกสำหรับการสังเกตและการใช้งาน
3. โครงโดยรวมทำจากสแตนเลสเพื่อป้องกันไม่ให้อุปกรณ์เกิดสนิม
4. แหล่งจ่ายไฟ AC แบบสามสายแบบเฟสเดียวเท่านั้นที่สามารถใช้ได้ และพื้นที่พื้นมีขนาดเล็ก ประหยัดที่อยู่อาศัย และลดการลงทุนโครงสร้างพื้นฐาน
5. การออกแบบโครงสร้างของวัตถุทดลองแบบเปิดทำให้วัตถุทดลองใช้งานได้ง่ายและเข้าใจง่าย
6. การออกแบบวัตถุฮาร์ดแวร์พิจารณาถึงความแน่นอนของแบบจำลองทางคณิตศาสตร์อย่างเต็มที่ ซึ่งสอดคล้องกับตำราทฤษฎี
7. พารามิเตอร์และลักษณะเฉพาะของเครื่องมือที่เลือกเป็นไปตามข้อกำหนดการออกแบบของระบบ และผลการทดลองอยู่ในอุดมคติ
8. การถอดประกอบและประกอบเครื่องมือและเมตรช่วยให้นักเรียนเข้าใจเครื่องมือและมาตรวัดทางวิศวกรรมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยเฉพาะหลักการภายในของอุปกรณ์
9. สามารถเลือกสัญญาณควบคุม สัญญาณควบคุม และวิธีการควบคุมที่หลากหลายได้ตามโครงการทดลอง
10. คุณสามารถทำการทดลอง DIY; อุปกรณ์การฝึกอบรมสามารถเปลี่ยนวัตถุทดลองและวิธีการเชื่อมต่อได้ตามความต้องการของผู้ใช้
11. การทดลองเชิงโต้ตอบระหว่างมนุษย์กับคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์การกำหนดค่าใช้สำหรับการดำเนินการแบบโต้ตอบ นั่นคือสิ่งที่คุณเห็นคือสิ่งที่คุณได้รับ และยังสามารถรวบรวมข้อมูลได้อีกด้วย
2) การป้องกันความปลอดภัย
1. แหล่งจ่ายไฟมีการป้องกัน เช่น การรั่วไหล แรงดันไฟเกิน กระแสไฟเกิน และไฟฟ้าลัดวงจร ซึ่งป้องกันความปลอดภัยของผู้ฝึกสอน
2. การแยกน้ำและไฟฟ้า นั่นคือระบบควบคุมและระบบการดำเนินการถูกแยกออกจากกันและการเดินสายของระบบการดำเนินการทั้งหมดจะได้รับการปฏิบัติด้วยมาตรการกันน้ำ
3) กำหนดค่าซอฟต์แวร์การสอน

อุปกรณ์อาชีวศึกษา ผู้ฝึกสอนควบคุมกระบวนการแรงดัน อุปกรณ์การสอนอาชีวศึกษา
Email รายละเอียด
DLPLC-YLJC2 ระบบการฝึกอบรมการทดสอบอุณหภูมิและความดันของอุปกรณ์อาชีวศึกษา

อุปกรณ์ฝึกอบรมการตรวจจับอุณหภูมิและความดัน DL-YYJC2 เป็นวัตถุควบคุมที่ออกแบบมาเพื่อจำลองการควบคุมกระบวนการ และเป็นระบบควบคุมลำดับแรกทั่วไป เนื่องจากระบบนั้นเรียบง่าย ใช้งานได้จริง และไม่มีอันตรายจากการควบคุมที่อาจเกิดขึ้น ระบบจึงกลายเป็นอุปกรณ์การฝึกอบรมทั่วไปสำหรับการเรียนรู้การควบคุมทางวิศวกรรม
วัตถุใช้เทคโนโลยีการออกแบบโมดูลาร์ซึ่งง่ายต่อการบำรุงรักษาและปรับเปลี่ยน
อุปกรณ์เสริมหลักใช้ส่วนประกอบควบคุมกระบวนการระดับอุตสาหกรรมเพื่อให้มั่นใจในคุณภาพและความน่าเชื่อถือของระบบ
เปิดแพลตฟอร์มการควบคุมฮาร์ดแวร์ ง่ายต่อการถอดและดีบัก
 ฝึกฝนทักษะพื้นฐาน ทักษะวิชาชีพ และทักษะการทำงานผ่านเนื้อหาโครงการ การวิเคราะห์โครงการ การดำเนินโครงการ สรุปโครงการ และการประเมินความสามารถ
อุปกรณ์การฝึกอบรมประกอบด้วยอุปกรณ์อุณหภูมิของเหลวและอุปกรณ์ควบคุมแรงดัน
ด้านไฟฟ้าประกอบด้วย PLC, เครื่องทำความร้อน, ความต้านทานความร้อน, เครื่องแปลงความถี่, เครื่องมือแสดงอุณหภูมิ ฯลฯ
 และให้คำแนะนำการใช้งานและตัวอย่างวิศวกรรมแอปพลิเคชัน

อุปกรณ์อาชีวศึกษา ระบบการฝึกอบรมการทดสอบอุณหภูมิและความดัน อุปกรณ์การสอนการควบคุมกระบวนการ
Email รายละเอียด
DLGK-53B ผู้ฝึกสอนการควบคุมกระบวนการของอุปกรณ์อาชีวศึกษา

ระบบป้องกันการควบคุมโปรแกรมทำความร้อนหม้อไอน้ำ
1. แผ่นทำความร้อนของหม้อไอน้ำติดตั้งอุปกรณ์ป้องกันระดับน้ำและระดับของเหลว และระบบควบคุมสามารถควบคุมความร้อนได้ก็ต่อเมื่อระดับน้ำถึงความสูงที่กำหนดเท่านั้น
2. สวิตช์ควบคุมพลังงานของท่อความร้อนไฟฟ้าใช้สวิตช์กุญแจ ซึ่งง่ายต่อการจัดการ
มาตรการป้องกันไฟฟ้า
1. มีตัวป้องกันกระแสรั่วไหล
2. แหล่งจ่ายไฟสองเฟสมีฟิวส์เพื่อป้องกันการตัดการเชื่อมต่อ
Power เริ่มต้น - หยุดโหมดควบคุม;
ใช้ปุ่มสตาร์ท-หยุดเพื่อควบคุมคอนแทคเตอร์เพื่อควบคุมการสตาร์ทและหยุดของพาวเวอร์ซัพพลาย
อุปกรณ์ป้องกันการรั่วไหลและความมุ่งมั่นด้านความปลอดภัยและความปลอดภัย
ฟังก์ชั่นการป้องกันที่เชื่อถือได้ของอุปกรณ์จ่ายไฟและเครื่องมือต่างๆ

อุปกรณ์อาชีวศึกษา ผู้ฝึกสอนการควบคุมกระบวนการ อุปกรณ์การสอนอาชีวศึกษา
Email รายละเอียด
DLGK-373 ระบบฝึกอบรมการควบคุมกระบวนการ ผู้ฝึกสอนไฟฟ้า ชุดฝึกอบรมการควบคุมระดับกระบวนการ ผู้ฝึกสอนควบคุม

ระบบป้องกันการควบคุมโปรแกรมทำความร้อนหม้อไอน้ำ
1. แผ่นทำความร้อนของหม้อไอน้ำติดตั้งอุปกรณ์ป้องกันระดับน้ำและระดับของเหลว ระดับน้ำไม่ถึงความสูงที่แน่นอน และระบบควบคุมไม่สามารถควบคุมการทำงานของตัวควบคุม SCR ได้
2. สวิตช์ควบคุมพลังงานของท่อความร้อนไฟฟ้าใช้สวิตช์กุญแจ ซึ่งไม่สะดวกสำหรับครูในการจัดการ
มาตรการป้องกันไฟฟ้า
1. มีตัวป้องกันกระแสรั่วไหล
2. แหล่งจ่ายไฟสองเฟสมีฟิวส์เพื่อป้องกันการตัดการเชื่อมต่อ
Power เริ่มต้น - หยุดโหมดควบคุม;
ใช้ปุ่มสตาร์ท-หยุดเพื่อควบคุมคอนแทคเตอร์เพื่อควบคุมการสตาร์ทและหยุดของพาวเวอร์ซัพพลาย
อุปกรณ์ป้องกันการรั่วไหลและความมุ่งมั่นด้านความปลอดภัยและความปลอดภัย
 ฟังก์ชันการป้องกันที่เชื่อถือได้ของแหล่งจ่ายไฟต่างๆ และเครื่องมือต่างๆ

เทรนเนอร์ไฟฟ้า ผู้ฝึกสอนการควบคุมกระบวนการ อุปกรณ์การฝึกอบรมอุตสาหกรรมกระบวนการ
Email รายละเอียด
DLGK-JD3 ผู้ฝึกสอนการควบคุมกระบวนการขั้นสูงของอุปกรณ์อาชีวศึกษา

1. แหล่งจ่ายไฟ AC สามสายเฟสเดียว
2. ระบบควบคุมประกอบด้วยโมดูลต่างๆ ซึ่งสามารถดำเนินการฝึกอบรมต่างๆ ได้สำเร็จ
3. แหล่งจ่ายไฟมีการป้องกันการรั่วไหล แรงดันไฟเกิน กระแสไฟเกิน และไฟฟ้าลัดวงจร เพื่อป้องกันผู้ใช้จากไฟฟ้าช็อต
4. การออกแบบโครงสร้างแบบเปิด วัตถุทดลองนั้นใช้งานง่าย ทรงพลัง และเข้าใจง่าย
5. การออกแบบออบเจกต์ฮาร์ดแวร์พิจารณาแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ที่กำหนดขึ้นเองอย่างสมบูรณ์ ซึ่งสอดคล้องกับการสอนเชิงทฤษฎี
6. พารามิเตอร์และคุณสมบัติของเครื่องมือตรงตามข้อกำหนดการออกแบบของระบบและมีผลการทดลองในอุดมคติ
7. ทักษะการประกอบและถอดประกอบเครื่องมือ
8. สามารถให้สัญญาณควบคุมและวิธีการควบคุมต่างๆ ตามเนื้อหาการฝึกอบรม
9. น้ำและไฟฟ้าเป็นอิสระ หน่วยควบคุมและหน่วยดำเนินการแยกจากกัน การเดินสายไฟของหน่วยผู้บริหารเป็นแบบกันน้ำ
10. จัดโปรแกรมฝึกอบรม DIY
11. การทดลองปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับคอมพิวเตอร์ ใช้ซอฟต์แวร์กำหนดค่าเพื่อดำเนินการโต้ตอบให้เสร็จสิ้น

อุปกรณ์อาชีวศึกษา ผู้ฝึกสอนการควบคุมกระบวนการขั้นสูง ระบบการฝึกสกาด้า
Email รายละเอียด