DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษา

  • ซื้อDLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษา,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาราคา,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาแบรนด์,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาผู้ผลิต,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาสภาวะตลาด,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาบริษัท
  • ซื้อDLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษา,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาราคา,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาแบรนด์,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาผู้ผลิต,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาสภาวะตลาด,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาบริษัท
  • ซื้อDLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษา,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาราคา,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาแบรนด์,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาผู้ผลิต,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาสภาวะตลาด,DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษาบริษัท
DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษา
  • Dolang
  • จีน
  • 30-60วัน

1. สัญชาตญาณที่แข็งแกร่ง: อุปกรณ์หลักใช้รูปแบบการติดตั้งที่เปิดเผยโดยตรง อุปกรณ์สามารถแสดงต่อหน้านักเรียนได้อย่างสัญชาตญาณมากขึ้น ซึ่งลดระยะเวลาการเปลี่ยนและการปรับตัวของนักเรียนจากห้องเรียนไปยังไซต์อุตสาหกรรม
2. โครงสร้างที่ยืดหยุ่น: ระบบใช้โครงสร้างแบบแยกส่วน กล่องแขวนง่ายต่อการเปลี่ยน และระบบมีความยืดหยุ่นในการใช้งานและการผสมผสาน ซึ่งสามารถตอบสนองความต้องการที่หลากหลาย เช่น การทดลองและการฝึกอบรม
3. ความครอบคลุมที่แข็งแกร่ง: รวมโครงการทดลองทั้งหมดของหลักสูตรพื้นฐานด้านวิศวกรรมไฟฟ้าในโรงเรียนในประเทศต่างๆ
4. ใกล้เคียงกับฉากจริง: เนื้อหาการฝึกอบรมของอุปกรณ์นี้เป็นการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกระแสหลักในอุตสาหกรรม ปรับให้เข้ากับการพัฒนาเทคโนโลยีไฟฟ้าในปัจจุบัน และสามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนสำหรับการทดลองและการออกแบบหลักสูตร
5. การปรับตัวที่แข็งแกร่ง: สามารถปรับความลึกและความกว้างของการทดลองได้อย่างยืดหยุ่นตามความต้องการ และการเผยแพร่และการปรับปรุงให้เป็นที่นิยมสามารถรวมกันได้ตามธรรมชาติตามกระบวนการสอน
6. ทั้งชุดมีความแข็งแรง: จากแหล่งจ่ายไฟพิเศษไปจนถึงสายพิเศษสำหรับการเชื่อมต่อทดลอง เสร็จสมบูรณ์
7. ความสม่ำเสมอสูง: การเลือกอุปกรณ์ทดลองมีความสมเหตุสมผลและมีสิ่งอำนวยความสะดวกสนับสนุนครบถ้วน เพื่อให้ผลการทดลองหลายกลุ่มมีความสม่ำเสมอที่ดีและสะดวกสำหรับครูในการจัดระเบียบและแนะนำการทดลองสอน
8. การป้องกันที่สมบูรณ์แบบ: ส่วนประกอบทั้งหมดของระบบจะต้องเป็นส่วนประกอบไฟฟ้าทางอุตสาหกรรม ในเวลาเดียวกัน เมื่อคำนึงถึงสถานการณ์จริงของการใช้งานของนักเรียน ฟังก์ชันการป้องกัน เช่น แผงอินเทอร์เฟซการป้องกัน จะถูกเพิ่มเข้ากับขั้วอินพุตและเอาต์พุตของส่วนประกอบทางอุตสาหกรรม เพื่อหลีกเลี่ยงความเสียหายและความเสียหายต่ออุปกรณ์ที่เกิดจากการทำงานซ้ำ บ่อยครั้ง และผิดพลาด
9. การขยายสาขาวิชาที่แข็งแกร่ง: ระบบการฝึกอบรมนี้สามารถตอบสนองความต้องการของ "วิศวกรรมไฟฟ้า", "การฝึกอบรมทักษะไฟฟ้า", "พื้นฐานช่างไฟฟ้า", "ทักษะอิเล็กทรอนิกส์", "ทักษะวงจรดิจิตอล" และ "ทักษะอิเล็กทรอนิกส์แอนะล็อก" ของมหาวิทยาลัย โรงเรียนมัธยมเทคนิคและวิทยาลัยเทคนิค "Electric Drag" และหลักสูตรอื่นที่เกี่ยวข้องและข้อกำหนดด้านการสอนและการฝึกอบรมด้านไฟฟ้า

DLWD-DGJS12 เทรนเนอร์ไฟฟ้า ElectronicTrainer อุปกรณ์อาชีวศึกษา

อุปกรณ์ ภาพรวม

ElectronicTrainer ผู้ฝึกสอนไฟฟ้า DLWD-DGJS12 ของอุปกรณ์อาชีวศึกษาเป็นระบบทดลองรูปแบบใหม่ที่มีพื้นฐานมาจากการปรับปรุงอุปกรณ์ทดลองทางไฟฟ้าแบบดั้งเดิม ระบบทดลองสามารถตอบสนองความต้องการของ"พื้นฐานไฟฟ้า", "การฝึกอบรมทักษะช่างไฟฟ้า"และหลักสูตรอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องในระดับปริญญาตรี วิทยาลัย โรงเรียนเทคนิค และวิทยาลัยเทคนิค ข้อกำหนดการสอนสำหรับสาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า

เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดของอาชีวศึกษาและการฝึกปฏิบัติ German "ระบบคู่"นำเสนอรูปแบบการศึกษา หลังจากการแนะนำและการย่อยของอุปกรณ์การสอนอาชีวศึกษาขั้นสูงในต่างประเทศภายใต้การแนะนำของนักเรียนต่างชาติที่กลับมา มันถูกผลิตขึ้นอย่างเข้มงวดตามมาตรฐานอุปกรณ์การสอนของเยอรมัน (DIN) ช่างไฟฟ้าและอุปกรณ์ฝึกลากไฟฟ้าใกล้กับโรงงานอุตสาหกรรมมากที่สุด


เทคนิค พารามิเตอร์

1. กำลังไฟฟ้าเข้า: สายไฟสามเฟสห้าสาย 380V ± 10% 50Hz 

2. สภาพแวดล้อมในการทำงาน: อุณหภูมิ -10 ℃ ~ + 40 ℃ ความชื้นสัมพัทธ์ < 85% (25 ℃) ความสูง < 4000 ม.

3. ความจุของอุปกรณ์: < 1.5 kVA

4. ขนาด: 1660 * 800 * 1840 ซม.


การฝึกอบรม 
เนื้อหา

1. การทดลองเบื้องต้นของช่างไฟฟ้า:

2. การใช้เครื่องมือไฟฟ้าพื้นฐานและการคำนวณข้อผิดพลาดในการวัด

3. วิธีการลดข้อผิดพลาดในการวัดมิเตอร์

4. การสำรวจและทำแผนที่ลักษณะโวลต์แอมแปร์ของส่วนประกอบวงจรเชิงเส้นและไม่เป็นเชิงเส้น

5. การวัดศักย์และแรงดันและการวาดไดอะแกรมศักย์วงจร

6. การตรวจสอบกฎหมายของ Kirchhoff

7. การตรวจสอบทฤษฎีบทการทับซ้อน

8. การแปลงแหล่งแรงดันและแหล่งกระแสที่เท่ากัน

9. การตรวจสอบทฤษฎีบทของ Thevenin

10. การตรวจสอบทฤษฎีบทของนอร์ตัน

11. การทดสอบเครือข่ายพอร์ตคู่

12. การตรวจสอบทฤษฎีบทซึ่งกันและกัน

13. การวิจัยเชิงทดลองเกี่ยวกับแหล่งควบคุม VCCS, VCVS, CCVS, CCCS

14. การสังเกตและการวัดสัญญาณไฟฟ้าทั่วไป

15. การทดสอบการตอบสนองของวงจรลำดับแรก RC

16. การวิจัยการตอบสนองของวงจรไดนามิกอันดับสอง

17. การทดสอบลักษณะอิมพีแดนซ์ของส่วนประกอบ R, L, C

18. ชุด RC และการทดสอบคุณสมบัติเครือข่ายการเลือกความถี่คู่ขนาน

19. วิจัยวงจรเรโซแนนซ์ R, L, C ซีรีส์

20. ใช้วิธีสามเมตรในการวัดค่าพารามิเตอร์ที่เทียบเท่ากันของวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ

21. งานวิจัยเกี่ยวกับเฟสเซอร์ของวงจรไฟฟ้ากระแสสลับแบบคงที่ไซน์ (การทดลองปรับปรุงตัวประกอบกำลังของหลอดฟลูออเรสเซนต์)

22. การทดสอบลักษณะเฉพาะของหม้อแปลงแกนเหล็กแบบเฟสเดียว

23. แรงดันไฟกระแสสลับสามเฟสและการวัดกระแส

24. การวัดกำลังไฟฟ้าวงจรสามเฟส

25. การสอบเทียบเมตรวัตต์-ชั่วโมงแบบเฟสเดียว

26. ตัวแปลงอิมพีแดนซ์เชิงลบและการใช้งาน

27. โรเตอร์และการใช้งาน

28. การทดลองลากไฟฟ้า:

29. การควบคุมการเริ่มต้นโดยตรงของมอเตอร์แบบอะซิงโครนัสสามเฟส

30. วงจรควบคุมการเขย่าเบา ๆ ของคอนแทคมอเตอร์แบบอะซิงโครนัสสามเฟส

31. วงจรควบคุมการล็อคตัวเองของคอนแทคมอเตอร์แบบอะซิงโครนัสสามเฟส

32.Y-△เริ่มวงจรควบคุมอัตโนมัติ

33. ปุ่มเชื่อมต่อคอนแทคมอเตอร์แบบอะซิงโครนัสสามเฟสไปข้างหน้าและย้อนกลับวงจรควบคุม

34. วงจรควบคุมการเบรกแบบไดนามิกของมอเตอร์แบบอะซิงโครนัสสามเฟส

35. วงจรควบคุมการเบรกการใช้พลังงานการแก้ไขครึ่งคลื่นแบบไม่มีหม้อแปลงไฟฟ้า

36. วงจรควบคุมการเบรกการสิ้นเปลืองพลังงานแบบเต็มคลื่นพร้อมหม้อแปลง

(1) การควบคุมลำดับของมอเตอร์แบบอะซิงโครนัสสามเฟส

(2) ระบบกดหลายจุดสำหรับมอเตอร์แบบอะซิงโครนัสสามเฟส

37. สายควบคุมการเดินทางไปกลับอัตโนมัติแบบแอนะล็อกอัตโนมัติ

 

FANS

ไตรมาสที่ 1 Dolang สามารถให้บริการอื่นใดนอกเหนือจากอุปกรณ์การสอน?

คำตอบ: มาตรฐานหลักสูตร, บทเรียนสำหรับครู (PPT), รายการฝึกอบรมอุปกรณ์การสอน, ธนาคารคำถามสอบ, รายการงานในห้องเรียน, หนังสือของนักเรียน (สื่อการเรียนรู้), ซอฟต์แวร์การสอน ฯลฯ

ไตรมาสที่ 2 ใบรับรองประเภทใด?

การรับรองระบบสามระบบ ISO9000, ISO14001, OHSMS28001; การรับรอง CE, การรับรอง SGS และ Dolang เป็นสมาชิกเหรียญทองของ worlddidac

ไตรมาสที่ 3 Dolang สามารถทำอะไรให้กับครูของเราได้บ้าง?

คำตอบ: ก) กลุ่ม Dolang มีโรงเรียนอาชีวศึกษา Shandong Dolang ซึ่งรับผิดชอบการฝึกอบรมครูเป็นพิเศษ หลักสูตรฝึกอบรมครูประจำชาติและหลักสูตรฝึกอบรมครูประจำจังหวัดของเราทั้งหมดร่วมมือกับโรงเรียนโดลัง

B) Dolang มีแหล่งข้อมูลวิทยาลัยอาชีวศึกษาจีนจำนวนมาก ซึ่งสามารถใช้สำหรับการฝึกอบรมครูในประเทศของคุณ

ไตรมาสที่ 4 Dolang มีวิธีการฝึกอบรมประเภทใดบ้าง?

1. เราจัดหาหนังสือคู่มือ วิดีโอ และบริการฝึกอบรมออนไลน์โดยละเอียด

2. เราจัดหาการฝึกอบรมให้กับคุณที่ไซต์งาน เราสามารถส่งวิศวกรไปยังสถานที่ของคุณเพื่อรับการฝึกอบรม

3. คุณสามารถส่งคนของคุณมาที่ Dolang เพื่อฝึกอบรม

รับราคาล่าสุดหรือไม่ เราจะตอบกลับโดยเร็วที่สุด (ภายใน 12 ชั่วโมง)

นโยบายความเป็นส่วนตัว

close left right