ควบคุมอุณหภูมิ ควบคุมระดับ
-
DLPCS-YL02 เทรนเนอร์ควบคุมแรงดันอุปกรณ์อาชีวศึกษา
ผู้ฝึกสอนทำการทดลองอย่างครอบคลุม แนะนำหลักการพื้นฐานของวิศวกรรมควบคุม และใช้ตัวอย่างการควบคุมแรงดัน ระบบควบคุมแรงดันอากาศเป็นระบบลำดับที่สอง ประกอบด้วยถังแรงดันแบบอินไลน์ที่เชื่อมต่อด้วยวาล์วควบคุมการไหล วาล์วเพิ่มเติมบนอีกถังหนึ่งช่วยให้สามารถใช้อากาศได้มากที่สุดเท่าที่จะมากได้เพื่อจำลองตัวแปรการรบกวน เซ็นเซอร์ความดันจะวัดความดันของเรือทั้งสองลำ ตัวควบคุมที่ใช้เป็นตัวควบคุมอุตสาหกรรมดิจิทัลที่ทันสมัยที่สุดในประเทศ แอคทูเอเตอร์ในลูปคืออินพุตสัญญาณกระแสมาตรฐานของวาล์วควบคุมนิวแมติก ตัวแปรควบคุม X และตัวแปรที่จัดการ y จะถูกวาดโดยตรงบนเครื่องบันทึกบรรทัดแบบสองช่องสัญญาณในตัว นอกจากนี้ ตัวแปรยังสามารถแตะเป็นสัญญาณแอนะล็อกในแจ็คห้องปฏิบัติการของตู้สวิตช์ได้
Email รายละเอียด -
DLPCS-LL02 ระบบฝึกอบรมการควบคุมการไหล
อุปกรณ์นี้ใช้การควบคุมการไหลเป็นตัวอย่างเพื่อแนะนำการทดลองที่ครอบคลุมเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานของวิศวกรรมควบคุม ส่วนประกอบทั้งหมดถูกวางไว้อย่างชัดเจนบนแผงด้านหน้าแนวตั้ง ไดอะแกรมกระบวนการรูปแบบขนาดใหญ่มีประโยชน์ในการทำความเข้าใจ ปั๊มน้ำจะลำเลียงน้ำในถังเก็บน้ำไปยังส่วนท่อ อัตราการไหลวัดโดยเซ็นเซอร์ล้อเลื่อน โฟลว์มิเตอร์แบบลอยตัวโปร่งใสช่วยให้สังเกตกระบวนการควบคุมได้อย่างชัดเจน ตัวควบคุมที่ใช้เป็นตัวควบคุมอุตสาหกรรมดิจิทัลที่ทันสมัยที่สุด แอคทูเอเตอร์ในลูปควบคุมคือวาล์วควบคุมไฟฟ้า บอลวาล์วในส่วนไปป์ไลน์ช่วยให้สามารถสร้างตัวแปรรบกวนที่กำหนดไว้ได้ ตัวแปรควบคุม x และตัวแปรควบคุม y สามารถใช้เป็นสัญญาณแอนะล็อกสำหรับแจ็คสำหรับห้องปฏิบัติการ
ระบบฝึกอบรมการควบคุมการไหล ควบคุมอุณหภูมิ ควบคุมระดับด้วย scada อุปกรณ์การสอนการควบคุมกระบวนการ ทักษะการลงมือปฏิบัติด้วยไฟฟ้าEmail รายละเอียด -
DLGK-JD3 ผู้ฝึกสอนการควบคุมกระบวนการขั้นสูงของอุปกรณ์อาชีวศึกษา
1. แหล่งจ่ายไฟ AC สามสายเฟสเดียว 2. ระบบควบคุมประกอบด้วยโมดูลต่างๆ ซึ่งสามารถดำเนินการฝึกอบรมต่างๆ ได้สำเร็จ 3. แหล่งจ่ายไฟมีการป้องกันการรั่วไหล แรงดันไฟเกิน กระแสไฟเกิน และไฟฟ้าลัดวงจร เพื่อป้องกันผู้ใช้จากไฟฟ้าช็อต 4. การออกแบบโครงสร้างแบบเปิด วัตถุทดลองนั้นใช้งานง่าย ทรงพลัง และเข้าใจง่าย 5. การออกแบบออบเจกต์ฮาร์ดแวร์พิจารณาแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ที่กำหนดขึ้นเองอย่างสมบูรณ์ ซึ่งสอดคล้องกับการสอนเชิงทฤษฎี 6. พารามิเตอร์และคุณสมบัติของเครื่องมือตรงตามข้อกำหนดการออกแบบของระบบและมีผลการทดลองในอุดมคติ 7. ทักษะการประกอบและถอดประกอบเครื่องมือ 8. สามารถให้สัญญาณควบคุมและวิธีการควบคุมต่างๆ ตามเนื้อหาการฝึกอบรม 9. น้ำและไฟฟ้าเป็นอิสระ หน่วยควบคุมและหน่วยดำเนินการแยกจากกัน การเดินสายไฟของหน่วยผู้บริหารเป็นแบบกันน้ำ 10. จัดโปรแกรมฝึกอบรม DIY 11. การทดลองปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับคอมพิวเตอร์ ใช้ซอฟต์แวร์กำหนดค่าเพื่อดำเนินการโต้ตอบให้เสร็จสิ้น
Email รายละเอียด